<span>به گزارش مرکز روابط‌عمومی و اطلاع‌رسانی وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات؛ محمدحافظ حکیمی، معاون فناوری، نوآوری و امور بین‌الملل وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات، در سومین سفر خود به قم و در راستای مأموریت محوله از سوی وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات، با مسئولان مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه و پژوهشگاه مرکز ملی فضای مجازی قم دیدار و درباره ظرفیت‌های همکاری مشترک گفت‌وگو کرد.</span><br> <span>حکیمی در نشست با مسئولان و صاحب‌نظران مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه، بر اهمیت شناسایی و تطبیق ظرفیت‌های تخصصی حوزه‌های علمیه با نیازهای دستگاه‌های اجرایی تأکید کرد و ایجاد یک پلتفرم اختصاصی برای معرفی ظرفیت‌های حوزوی و اتصال آن به نیازهای دستگاه‌های اجرایی را از موضوعات قابل پیگیری عنوان کرد.</span><br> <span>وی همچنین با اشاره به ظرفیت‌های مرکز آموزش عالی فرهنگ و معارف اسلامی، فعالیت‌های تخصصی این مرکز در حوزه‌هایی همچون سیاست‌گذاری فضای مجازی، حقوق کودک، اخلاق و حقوق بشر اسلامی را مورد توجه قرار داد.</span><br> <strong>تأکید بر نقش حوزه‌های علمیه در حکمرانی محتوایی فضای مجازی</strong><br> <span>معاون فناوری، نوآوری و امور بین‌الملل وزارت ارتباطات، توسعه حکمرانی جمهوری اسلامی ایران در لایه محتوایی شبکه ملی اطلاعات را مورد تأکید قرار داد و از پیشنهاد ایجاد «کلینیک راهبردی فضای مجازی» با مشارکت حوزویان و معاونت فناوری، نوآوری و امور بین‌الملل استقبال کرد.</span><br> <span>حکیمی همچنین از پیشنهاد انعقاد تفاهم‌نامه مشترک میان مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه و وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات و ایجاد پلتفرم ارائه ظرفیت‌های حوزوی استقبال کرد و بر ادامه بررسی و پیگیری این موضوعات در جلسات آتی تأکید کرد.</span><br> <strong>بررسی ظرفیت‌های پژوهشی حوزه و فضای مجازی<br> </strong><span>وی در دیدار با مسئولان پردیس قم پژوهشگاه مرکز ملی فضای مجازی نیز با اشاره به فعالیت‌های این مجموعه در حوزه آموزش، پژوهش و تبیین مسائل فضای مجازی، بر استفاده از ظرفیت طلاب و نخبگان حوزوی در آموزش و تبیین سواد رسانه‌ای، به‌ویژه برای نسل جوان، تأکید کرد.</span><br> <span>معاون فناوری، نوآوری و امور بین‌الملل وزارت ارتباطات همچنین با اشاره به مطالعات تطبیقی انجام‌شده درباره فضای مجازی و پلتفرم‌ها، بر ضرورت برگزاری رویدادهای مشترک پژوهشی در زمینه فناوری‌های نوین تأکید کرد.</span>